2、选项编写更为严谨
从测试学的角度来说,大规模考试的客观选择题的编写应该尽量避免出现极端词、意思相近或相反的选项,从而减少考生依靠纯粹的技巧得到答案。否则从长期看必然造成该考试效度的降低。前些年业界还能听到SAT 阅读选项出现极端词和比较就一定不选的说法,近些年这样的声音已经逐渐减弱了。相信让SAT 朝着uncoachable 方向发展的College Board 一定会让那些脱离阅读文本的伪技巧没有生存的空间的,使那些没有真正读懂文本的考生无从准确识别正确选项。
3、篇章阅读部分整体形式变化不大
除了填空部分会有较大改变之外,阅读中的篇章阅读部分从考察的内容到形式上都应该基本延续目前的状态,在题型、难度、能力要求上不会有太大的变化。但因为填空部分的变化,篇章阅读的题目数量有可能增加。
三、提高SAT 阅读能力的具体对策
SAT 主要考查学生对单词在上下文中的意思的判断、句子含义理解、句间关系把握、态度语气体察、修辞手法识别和修辞效果理解等几大方面。这要求考生在备考期间做到:
1、单词扎实积累
在托福备考的基础上, 积累 SAT 阅读高频词。但也没有必要像有的学生那样, 先背完单词再准备阅读,一是备考时间未必允许;二是单词没有真正背完的时候。虽然有些单词不认识,但能通过上下文推断出来,这也是 SAT 阅读对考生的一项重要要求,特别是有些单词会有熟词僻义或临时语境义,是学生怎么背词典也背不到的,这与单词难度降低的趋势也不矛盾。
【SAT阅读备考指导及改革趋势预测】相关文章:
最新
2016-03-02
2016-03-02
2016-03-02
2016-03-02
2016-03-02
2016-03-02