3、篇章阅读部分整体形式变化不大
除了填空部分会有较大改变之外,阅读中的篇章阅读部分从考察的内容到形式上都应该基本延续目前的状态,在题型、难度、能力要求上不会有太大的变化。但因为填空部分的变化,篇章阅读的题目数量有可能增加。
三、sat阅读冲刺计划:提高SAT 阅读能力的具体对策
SAT 主要考查学生对单词在上下文中的意思的判断、句子含义理解、句间关系把握、态度语气体察、修辞手法识别和修辞效果理解等几大方面。这要求考生在备考期间做到:
1、单词扎实积累
在托福备考的基础上, 积累 SAT 阅读高频词。但也没有必要像有的学生那样, 先背完单词再准备阅读,一是备考时间未必允许;二是单词没有真正背完的时候。虽然有些单词不认识,但能通过上下文推断出来,这也是 SAT 阅读对考生的一项重要要求,特别是有些单词会有熟词僻义或临时语境义,是学生怎么背词典也背不到的,这与单词难度降低的趋势也不矛盾。
2、句子落实理解
面对复杂长难句,不能泛泛看个大概,要能做到识别主干,把握作者在句子中流露出的的基本情感态度,懂得在把握主要信息的前提下适当舍弃细枝末节。很多考生面对长难句时采取的最多的策略就是大致扫完句子,把里面认识的单词在头脑中排列组合,这是非常不可取,也是效率低下的做法。
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