本段评点
这一段举孔子的例子立意很好,但是最后一句话有逻辑问题. 孔子的学生问了很多问题,促使他再三思考。于是他就学到很多东西。以上的两句话有点逻辑问题。其实,不能从学生问了很多问题就得出结论说孔子学了很多东西。更合理的写法是:孔子的学生问了很多问题,而他本人也往往是通过回答这些问题来阐述自己的思想。也许,孔子作为老师也得益于这些问题,因为学生的问题促使他再三思考。这可能是他说出教学相长的原因。还有一个知识性的问题, 孔子并没有把他和学生的问答写进书里, 他的思想都是他的学生和后人记录的。
学生习作(第四段) 语言修改 Generally speaking, not only can teaching educate students but also can it help teachers themselves to master a subject and a process comprehensively. Generally speaking, teaching not only educates students but can also help teachers to comprehensively master a subject or process.
本段评点
最后一段非常苍白无力,只是简单重复了第一段的观点。全文的亮点只是在中间两段中提供了两个较为具体的例子。最后一段只要不跑题,不多余地提出新的观点就可以。简单重复第一段完全没有必要。
习作总评
本文逻辑清晰,思路明确。文章共分四段,开头、结尾、中间两个理由段,分别举了两个例子。第一个例子是自己的经历,第二个例子是中国古代的思想家、教育家孔子。本文的开头段有些问题,题目抄了一遍,是浪费篇幅。可取之处在第一段表明了自己的立场,而且提醒了读者本文将根据自己的阅读和亲身经历来展开论证。如果最后一段再能不单纯重述,有一个点睛之笔,就会更好了。
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