P2 Transition + topic sentence. Support sentence. Additional support . Closing sentence summarizing the paragraph .
P3 Transition + topic sentence. Support sentence. Additional support. Closing sentence summarizing the paragraph .
P4 Transition + topic sentence. Support sentence. Additional support . Closing sentence summarizing the paragraph .
P5 Conclusion.
现在许多学生的写作的一个很大的问题在于,开头段结尾段的结构能够得到保证,但是中间段落的Topic Sentence和 Concluding Sentence不喜欢写。单纯的在开头段后举例是不能有力的证明自己的观点的。每个中间段的完整结构必须有分支观点句,支撑句和结论句。分支观点句往往是例子要告诉人们的道理或者作者要通过例子表达的内容的总括。结论句往往是对例子的分析:在这个例子中,通过什么从而使什么怎么样。
经常走进教室的时候看见用功的学生们最常做的一件事情就是抱着一本红宝词汇书默默背诵,但是一旦进入课堂,以托福四项为例:听力的时候听不懂,写下来才能稍微认得;做阅读的时候会问老师这个单词好眼熟就是想不起来,或者害羞点的学生不好意思问,就按照词的组成模样自己差不多的给安一个想象中的意思;口语的时候根本无法表达出自己的意思,对词语的使用度非常低,或者很好的英文但是说出来就怪腔怪调,甚至因为不知道如何发音干脆就用别的词替换掉原本非常适合的闪光词写作的时候更是满篇都是中式英语,或者非常简单的一些nice,good,bad这样的小学生词汇重复的用来用去。
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