可是我们能说这是学生不用功背单词所造成的吗?不是,他们依然在勤勤恳恳的从A字头慢慢一遍又一遍的背诵,可能多时候对托福成绩,或者说对于英文学习的作用并不到位。其实这是一个学习方法的误区。
我们中国人从小到大学说话学写作文学和别人交流沟通的时候有没有拿着中文单词3000在背呢?应该是没有的。我常常和我的学生说我学了这么多语言,英文日文法文,但我几乎很少背单词,但如果对于连托福,即是说连基本英文能力都还没具备的学生来说,这样的背单词其实收效不大,通常这个时候我的学生就会眼睛发亮还有不用背单词就能学好语言的方法啊?但我接下来的说的话非常让他们崩溃我会告诉他们我都是连着文章一起背的,而且不仅仅背,还要背诵出来,最好是那种有中英文对照的美文,或者电影脚本,顺便还可以学习里面人物的发音,这样在有了语言背景的情况下,就不会将形相似的单词意思弄错,对于很多动词形容词也不仅仅是知道一个中文意思,而是很好的会去使用,知道在什么情况下用,这种方法对于考试而言也许收效不如死背单词来的收效快,但是对于语言学习来说确实非常扎实且能打下长远基础。
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