所以,大部分的1月考生,在考试结束后,要踏踏实实回到原点,好好补单词的课。这个课补不好,5月、6月再考也很难进步。
有的同学还采用另外一种自我麻痹的方式,就是大量做真题。但是,当你基础不牢靠的时候,做真题是对资源的浪费。很多同学真题做了几遍了,但是随便考他几个单词他都答不准,再考几个形近的词他就崩溃了。问他真题里的一些细节,发现有的他做对了但不知道为什么对,有的做错了又不知道为什么错。这时候做真题,有什么意义呢?
一对一辅导效率高
家长和学生存在的最大误区就是以为多上几个培训班就能解决问题。比如,今年假期上了A机构的,考试结果不理想,就到处打听哪里有更好的,甚至不惜异地补习;或者是先基础班、再强化班、再点题班、再单项班、再考前班、再真题班 一轮轮上下来,10月份一考试,仍然是2100分不到,这时候才拼命地找一对一。最后的两个月把资金集中砸到一对一里面去,12月份的成绩也不一定就能提高多少。
因此,在1月份考试结束后,学生和家长要有一个客观的评估。针对1月份之前的复习状况和孩子的成熟度,评估一下,如果觉得孩子自我管理和计划的能力不是很强,那就早进入一对一的训练,这时候的投入是有回报的;而最后关头的不计成本的投入,是没有回报的。就像医院里的ICU,到了晚期,花钱最多,见效最少。
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