【学习过程】
1.复习。运用所学语言,叙述自己一天的活动。
2.认读并书写本课单词 及短语 ..
①.个人自读,记忆单词.②.小组互相检查读、写情况.
③ .默写下列单词或短语并展示,然后互批。
下午____________ 傍晚、晚上__________ 家庭作业__________ 做作业______________ 回家_____________
(4).完成1a 将行为与时间匹配。
3. 学会询问他人做事时间的句型
When do people usually ? - People usually in the .
①.两人一组,练习对话。②.利用1a中的短语,做替换练习。
③.小组竞争,展示成果。
4. 学习2a,2b部分
①. 听录音,圈出你听到的活动。
②. 核对答案,完成2a。
③. 再听一遍录音,完成2b。
④.掌握这些表示日常活动的动词和动词词组.
5. 听完2a和2b之后,和同伴一起就汤姆一天的活动进行问答:
When does Tom usually get up?He usually gets up at 5:00.
6.根据了解的信息,完成Toms Day这篇短文,开头和结尾已给出,注意动词的正确形式:
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