7B Unit5 Abilities导学案
How short!
How beautiful!
请学生改写另外两个句子。
教师将how引导的感叹句的结构写在黑板上： How + adj. !
任务二：练习
1. 学生独立完成课本85页C部分的练习。集体核对答案。
2. 两人一组讨论，完成课本85页C部分的Work out the rule.
3. 翻译练习。
1)多么漂亮的一朵花呀! _________________ flower it is!
2)他听得多认真呀! _________________ he listens!
任务三：知识拓展
用what构成感叹句是，what作名词修饰名词。
1) What + a(n) + 形容词+单数可数名词(+ 主语 + 谓语)!
2) What + 形容词 + 复数名词(+ 主语 + 谓语)!
3) What + 形容词 + 不可数名词(+ 主语 + 谓语)!
e.g. What an exciting game it is!
What interesting books they are!
What bad weather it is today!
2. 用How构成感叹句时，How做状语修饰形容词或副词。
How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语!
e.g. How wonderful the film is!
How beautiful the dress is!
练一练：
3. What引起的感叹句都可以转换为how引起的感叹句
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