2.过程与方法:
运用 Summary 和 Pairwork, free talk 的学习策略。在复习教学中,运用问答、对话演练与练习,促使学生不断地使用所学内容,从而提高他们灵活运用知识的能力。
3、情感态度与价值观:
本部分主要是复习、巩固 询问和谈论日期 的目标语言。通过互相询问课内外活动的安排日程,可以使学生学会合理地安排自己的作息时问,并增进同学之间的了解和友情。
三、重点、难点
重点:
A. 掌握词汇 birthday , date , month , January , February , March , April , May , June , July , August 。 September , October , November , December , speech ,contest, trip , party , event, an , festival , pop , concert , chores , lecture , music ;
B.运用询问和谈论日期的目标语言
难点:使用 when 引导的特殊疑问句询问日期,能够将所学知识运用写作之中
四、教法选择、学法指导
教法:
问答法 归纳总结法
学法:
听说法、读写法、合作交流
五、资源准备
课件、多媒体
六、教学过程
教学任务教师活动学生活动设计意图
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