4.小组讨论汉语意思,并练习对话.

　　5.两人一组展示对话,小组竞争.

　　6.利用身边的实物，两人一组练习对话.

　　学习任务三：完成听力练习

　　1.听录音，在图中圈出你听到的物品.

　　2.练习听力对话.

　　二、合作共建(教师寄语：Many hands make light work. )

　　翻译句子：---这个帽子多少钱?---五美元.

　　____________________________ ?________________________.

　　---这些袜子多少钱?---两美元.

　　________________________________?______________________.

　　三、总结(教师寄语：No man can do two things at once.)

　　当我们询问物品的价格时,回答的时候需要注意什么?

　　Step 1：Leading in:

　　1. Show a flash and teach the word: socks, T-shirt,

　　shorts, sweater, bag, hat, pants, shoes,

　　then have the students read several times.

　　21. Number game: speak a kind of clothing

　　when some student says a number that contains

　　five or three;

　　2. Quick answer:

　　Step 2

　　Play the recording three times. In the first time,

　　students only listen. In the second time,

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