【学习过程】:
一、自主学习(教师寄语:Many hands make light work. )
学习任务一:认读并书写本课单词 及短语 ..
1.个人自读,记忆单词.
2.小组互相检查读、写情况.
3 .写出下列单词或短语并展示.
星期一_____________ 星期二________________ 星期三______________
星期四____________ 星期五_______________ 生物学_______________
4.在小组内核对答案。
5.完成1a 所给的日期按正确顺序排序。
学习任务二: 学会询问对方或他人的喜好并且会表述理由;
掌握询问学习某一学科的时间的句型.
Whats your favorite subject?
My favorite subject is math.
Why do you like math?
Because its interesting.
When do you have math?
I have math on Monday,Wednesday and Friday.
1.两人一组,练习对话。
2.小组竞争,展示成果。
3.利用1b中的单词,做替换练习。
4.小组展示。
学习任务三: 学习2a,2b部分
1. 听录音,记下你听到的学科。
2. 核对答案,完成2a。
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