题

　　Unit 4

　　时

　　第 2 时

　　型

　　新授

　　教学设计者

　　王玄军

　　教学目标

　　1.ey vocabularies and phrases .

　　2. Target language： Where is the schoolbag? Its in/on/under the---. Where are the plants? Theyre in/on/under the--.

　　3. Student can ask and answer:Is the book on the table? Are these books on the sofa?

　　教学重点

　　1.Ss can talk about where the things are.

　　2.Ss can design rooms by using the prepositions

　　教学难点

　　1.能够用where引导的特殊疑问句中运用单复数形式找到物品位置.

　　2.如何准确运用方位介词in, on, under描述物品所在位置

　　教学方法

　　inds of methods

　　教学用具

　　A tape recorder, a projector, some objects

　　教学过程

　　集体备稿

　　个案补充

　　Step1. Greeting and warming-up

　　Hello, everyone! How are you today?

　　Step2.Revision

　　1. Show some pictures (table, bed,, sofa, chair, books, keys, schoolbag ) to the students. Have them say them in English and try to spell them.

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