Step5. conclusion (Section A 2c)
Step6. Homework
教学
反思
改进
建议
英语时授计划
授时间:2012年 月 日 执教者:
题
Unit 4
时
第 3 时
型
新授
教学设计者
王玄军
教学目标
1.ey vocabularies and phrases .
2. Target language: Where is the schoolbag? Its in/on/under the---. Where are the plants? Theyre in/on/under the--.
3. Student can ask and answer:Is the book on the table? Are these books on the sofa?
教学重点
1.Ss can talk about where the things are.
2.Ss can design rooms by using the prepositions
教学难点
1.能够用where引导的特殊疑问句中运用单复数形式找到物品位置.
2.如何准确运用方位介词in, on, under描述物品所在位置
教学方法
inds of methods
教学用具
A tape recorder, a projector, some objects
教学过程
集体备稿
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2016-03-02
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