2、学习单词 spell, please
3、练习:用所学物品两人一组,练习1a对话
4、表演1a(用老师所示物品问答)
※请注意标点、大写及连词符号
5、听1b,小组检查、核对
6、比一比:每组参加1人,按物品的某种顺序,看谁写得又快又准。
7、做3a 3b和4
※做4时,提示语法辅、元音字母,让学生总结前4个元音字母的主要发音,老师适当提示。
1、元音字母大、小写
2、辅音字母大、小写
3、单词
4、句子
总结
四.达标测评
1、写出元音字母发字母表中读音的单词(同一词可重复出现)
Aa
Ee
Ii
Oo
2、读句子,连线配对
A Good morning! a O-R-A-N-G-E
B How are you? b Good morning!
C Spell it, please. c Its an orange.
D Whats this? d Im O.
E Hllo,Cindy! e Hi!
五.拓展提高。整理单词的字母顺序
qulit rulre eky lpsle pleesa arknF kcajte naoger
教学反思:
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