简要记录关键词。关键词承载着听力材料的主要内容,而那些次要的单词、短语、句子是可以忽略的,借以减轻听者的负担。关键词多为动词、名词、形容词,专门性组织尽量用缩写。缩写可以是规范的,也可以是临时造的,只要本人能看懂就行。来不及记时,不妨用符号、箭头、图形来表示文中逻辑结构。
对生词不必太较真。听到不熟悉的词,听者会变得紧张起来,这是可以理解的。英语词汇浩大,不下167 万单词,即便是掌握词汇最多的莎士比亚和邱吉尔,也不过10万。英语可是他们的母语,我们却相对成了外国人,有不认识的单词是司空见惯的事情。问题是,生词未必是关键词。如果不是关键词,我们可以忽略不计。如果是关键词,我们仍可以推测出其大概含义的。为了考这个单词,文章必然有铺垫,有复述。要么有举例,有解释。实在不行,先放它一马,回过头再算帐。
养成听英语的习惯。平时要有意识地听些英语材料,它们可以是简易的带有汉语字幕的电影、电视,也可以是你喜欢的音乐,不一定回答什么问题,主要是浸泡在英语美妙的语音港湾里。兴趣往往在这里萌生,一旦有了兴趣,习惯就会接踵而至。要知道,只有乐此才能不疲,兴趣可是最好的老师。
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