同样的,四级的长对话两篇分别来自于2011年6月第1篇和2012年6月第2篇,六级的长对话两篇分别来自于2012年6月第1篇和2010 年12月第1篇,这里头出现的文体及考察内容都是我在课上分析过的,如四级的interview场景,六级的科技内容讲述Dolphin的内容等等,其节奏感保持各位亲务必参考笔记。四六级样题的篇章部分仍旧选题自2010---2012年真题,在此不再赘述。需要提醒各位的是,历年真题请务必听透,课上陈述的相应原则营熟练掌握。
总而言之,四六级考试正处于动荡的变化时期,在未来几年内这项考试将会朝着更加多变的方向发展,不仅在于题型变化、多套卷等客观因素上,更在英式美式读音、连读失音现象的内在功夫上给各位同学提出了更为严峻的能力挑战。还是Tim在课上讲的那句话,语言是能力,是拿来交流和使用的。如果考完了四六级在交流中一如从前使用pardon,其考试就变得没有意义!
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