5.精泛两手抓
《大学英语听力》中的听写、复述、细节辨别均为精听训练,而实际考试中更注重考查考生的瞬时记忆能力、逻辑思维推理能力及分析判断能力。因此,在打好听力基本功的前提下,更要广泛地听各类有声材料。既扩大了知识面,也锻炼了大脑对声音信号的分析处理能力,逐渐培养用英语思维的习惯。
6.良好心态不可少
无论在日常训练还是实际考试中,都要保持良好的心态。考生在考试中存在的不良习惯主要表现在听音时溜号,注意力不集中,时而听到一些内容,时而想别的事情,造成录入信息有所间断,影响了听力效果;或者表现为害怕自己听不懂,越害怕就越有负担,结果思维混乱,没能存储有效信息。因此,在平时训练中要树立信心,调整心态,多听多练,不断积累经验,逐渐改变听音时被动参与的状态,养成积极参与的习惯。
二、应试听音之习惯要素
1.时间利用要充分
听力理解的录音内容与时间安排如下:
(1)从试音、宣布考试开始至一小段乐曲约1分钟。
(2)从College English Test,Band Six, Part I Listening Comprehension,Section A, Directions?起到第10题结束约8~9分钟。
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