3.精听和泛听相结合
很多学生在练习听力时,只有泛听(只听一遍,精力主要放在听懂大意上,不注重语言形式),没有精听(听多遍,听写或边听边做笔记,要听懂每一句话,每一个字)。不论是听磁带还是听广播,只注重大意,不注意语言形式。精听有两点好处:(1)可以促进注意力集中;(2)提高对语言形式的意识程度,在做听写和细节题时,可以提高正确率。同时,也不能只注重精听而忽视了泛听。通过泛听不仅可以获得更多的信息和知识,还能有助于提高语音语调,熟悉连读、失爆、缩略、浊化、音变,以及英国英语和美国英语的语音差异等语音问题;听熟更多的单词,扩大听力词汇量。
4.听力材料多样化
大学生都知道要提高听力水平只靠每周1-2节听力课是不够的,在课外都会主动地找一些听力材料来练习,但是,很多人对听力材料不加选择,或只凭个人喜好选择听力材料,例如,有些同学关心政治,只听政治资讯英语(如 VOA整点资讯),这样往往事倍而功半,虽然花了很多时间,但是进步不大。
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