在对话和篇章部分没有出现过于生僻的单词,但是也要注意像sponsor, hazard, prescription, refill, platform, supervision, carbondioxide 这些单词。平时可能同学们已经复习到,但是却没有掌握其真正用法,再次遇到的时候就容易卡壳。所以平常复习单词的时候,除了关注词汇本身,它的常见搭配和具体用法也需要关注。
至于复合式听力,讲述了self-image的含义以及它在生活中的作用和反映。很多同学认为复合式听力是听力过程中的一大瓶颈,很难突破。但实际上,相对于只读一遍的短文和篇章,复合听力放3遍录音,包括一遍慢速和两遍常速。
从做题方法上讲,在第一遍录音中,可以完成对单词的填空;在第二遍过程中,针对句子进行听写。首先要抓住句子的主干,然后再加入修饰部分。如果能够逐字逐句听写下来,固然是好;但是复合听力的句子部分也可以根据核心内容自行组织语言填写。这里提示,在自行组织语言的过程中要注意句子的语法和结构。而在最后一遍录音中,可以针对已经写好的内容进行查缺补漏。这样一来,看起来难以攻破的复合听力就可以拿下了。
今年6月的四六级已经结束,对于考得好的同学,要给各位送上一份恭喜;对于表现不尽如人意的同学,也希望能够自己发现问题,进行总结;合理安排暑假时间,稳步提高自己的能力。
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