事实上,博士的供给已远超过了大学的需求。最近有本书,是学者AH和记者CD合著的,该书称美国在 05-09年间培养的博士已经超过10万人,而同期需求却只有1.6万。而用大量的博士生给本科生代课又挤占了全职教师岗位。甚至是在博士培养数量一向严谨的加拿大,07年也有4800人博士毕业,而这一年只需要新招聘2616名全职教授。目前,似乎只有个别发展迅速的新兴国家博士供给不足,比如巴西和中国。
A short course in supply and demand
华尔街短期培训课程对物理学博士的冲击
In research the story is similar. PhD students and contract staff known as postdocs,described by one student as the ugly underbelly of academia, do much of the research thesedays. There is a glut of postdocs too. Dr Freeman concluded from pre-2000 data that ifAmerican faculty jobs in the life sciences were increasing at 5% a year, just 20% of studentswould land one. In Canada 80% of postdocs earn $38,600 or less per year before taxtheaverage salary of a construction worker. The rise of the postdoc has created another obstacleon the way to an academic post. In some areas five years as a postdoc is now a prerequisitefor landing a secure full-time job.
研究过程中发现,情况基本一致。有个学生将博士生与合同教员---也就是我们所说的研究员---比作学术民工,因为目前他们的工作量是在太大。不光博士生多,博士后也多。DF将 2000年前的资料汇总概括得出这样一个结论:假如美国在生命科学方面每年多提供5%的编制,那么也仅仅只有20%的学生可以获得。在加拿大,80%的博士后每年的薪水是税前3.86万美元,与建筑工人的均薪一个水平。博士后数量的增加也使得想要获得一个学院岗位变得困难。在某些领域,具备5年的博士后研究经历是目前获得一个可靠全职工作的前提。
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