2015考研英语阅读民主的程度
The authors compared a group of Kenyan girls in 69 primary schools whose students wererandomly selected to receive a scholarship with similar students in schools which received nosuch financial aid. Previous studies had shown that the scholarship programme led to highertest scores and increased the likelihood that girls enrolled in secondary school. Overall, itsignificantly increased the amount of education obtained. For the new study the authors tried tosee how the extra schooling had affected the political and social attitudes of the women inquestion.
作者在69所小学挑选了一群肯尼亚的女同学进行对比，任意挑选一些学生给予一个奖学金，一些则没有这样的资助。奖学金计划导致了原先的学生有更好的成绩，并增加了被高中录取的可能性。整体来看，这明显增加了所获得的教育。对于这个新的研究，作者试图去看额外的教育如何影响妇女对于政治和社会的态度。
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