2005年开始,大学英语四、六级考试开始改革,在经过了两年的过渡期之后,到2008年末四、六级考试已经趋向于一种题型和考试难度基本稳定的语言测试。从六级考试来讲,其中变化最大的部分就是阅读部分,由以前的一种题型变成了现在的三种题型:快读阅读、简短回答、深度阅读。题型的多样化给我们带来的困难就是,考生需要适应不同题型的思维方式,要掌握不同的答题技巧,这使得阅读部分的跨度大大提高了。另一方面,从篇幅上来讲,改革之后的六级在阅读词汇量上有了明显的变化,由改革之前的四篇文章大约1400个单词到新六级的三种题型大约2700个单词,阅读词汇的大幅提高对我们的阅读速读又提出了更高的要求,也就是说,考生要在多出5分钟的时间内多读1300多词的英语材料。所以,对于改革之后的六级考试而言,我们有必要站在更高的高度上俯瞰六级阅读的考察点,从而深度剖析六级阅读,掌握技巧,通过考试。
一、六级阅读考点透析:
1.词汇:六级阅读在考察词汇方面相比四级阅读而言难度加大,其中包括两点:老词的复用和新词的同义转换。
老词的复用:The attitudes and information we pick up are conditioned by those natives-usually the richer-who speak English.在这句话中 are conditioned 成为了阅读的难点,这句话能否准确的掌握其含义condition是关键。condition这个词汇在四级考试中考察的是名词词性,但是在这里却是个动词。我们知道,一个由名词变化而来动词,在含义上不可能脱离名词的根本意思。所以condition当动词使用时,是以...为条件,受到...影响的意思。诸如此类的词汇考查题在六级阅读中屡见不鲜,在的六级阅读课堂之上我们会历数每次考试的真题,查找并讲解这种复用词汇。所以,这种四级简单使用但六级复用的词汇是阅读部分的一个考点,也是我们授课、学习的重点。
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