2)常识

　　凭借自己的经验或对某一问题的常识，许多单词的词义可以猜出来。如：The door was so low that I hit my head on the lintel. 根据常识可以推断出lintel的词义是门楣。

　　3)构词法

　　通过词缀辨认大量不熟悉的同族词。常见的表示否定的常用词缀：a-/an-/anti-/contra-/counter-/de-/dis- /il-/im-/in-/ir-/mal-/mis-/non-/un-/under-/less/;表示数字的常用词缀：hemi-/semi- /quasi-/mono-/uni-/bi-/di-/amphi-twi-/tri-/quadri-/quinque-/panta-/hexa-/sex-/sept-/octa-/deca-/deci-/-ty/-teen/hecto-/kilo-/milli-/multi-/poly-/;

　　表示学科的常用词缀：-ic/ics-/-logy/-graphy/-try/-ty/;表示时间的常用词缀：pre-/post-/ex- /mid-/ante-/fore-/;名词的常用词缀：-ain/-al/-ant/-ary/-ate/-eer/-er/-ess/-ian /-ier/-ist/-or/-yer/(表示人)/;-ability/-acle/-age/-ality/-ence/-fication /-ing/-ism/-ment/-ship/-th/-ty/(表示抽象名词);动词的常用词缀：-en/-fy/-ize/en-/be-/;形容词的常用词缀：-able/-ant/-ary/-atic/-ent/-fic/-ial/-ic/-ish/-less/-ual/;副词的常用词缀：-ly/-ward.

　　然而，一篇文章中不可能每个生词都能根据上下文和构词法猜测出来;而阅读时逢生词就查字典，阅读速度就会减慢，以致影响理解甚至感到厌烦。最佳方式应是两者的有机结合。阅读时，可准备一枝铅笔。碰到生词时，用铅笔划一下。开始时要猜测，不用字典。如果这个词确实很重要，它会在上下文中反复出现，也许会自然明朗化。阅读结束之前，把遇到的生词过一遍，根据需要有重点的查阅部分生词，这样，对生词的理解和记忆都更加深刻。

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