四六级阅读的辅导：全题型新思维_大学英语阅读

四六级阅读的辅导：全题型新思维

　　2.方法：(1)要着重理解首末段，首末句(2)若主旨在文章中间出现或前后段意转折时，应提高警惕(3)若段中出现转折时，该转折句很可能就是主题句(4)作者有意识重复的观点往往是主旨(5)首段出现疑问句时，对该疑问的解答就是主旨(6)主旨出现时常伴有如下词：but, however, therefore, in short

　　3.选项特点：(1)正确选项一般不含细节信息，并不含过分肯定或绝对意义的词(2)错误选项的特点是就事论事，或细节信息鲜明，或过于笼统。

　　(二)微观阅读助理解

　　微观阅读之一标点的运用

　　冒号：前后是从抽象到具体的过程，如把冒号前的看懂，则后面的不看。

　　分号：分号前后是并列关系，只看其中一句即可。

　　破折号：破折号之后是补充说明成分时跳过不读。

　　引号：引号有三个作用，引语，反语，强调。知道观点则引语不看，反语反看。

　　括号：括号有两个作用，补充说明，解释说明生词。

　　微观阅读之二长难句的解析

　　1. 从句又多又长，一主带多从。应对方法：先抓主干，找出长难句中最核心的主谓宾，再层层扩展，理解。

　　2. 主句或从句中带有长长的插入成分。应对方法：读句子时先找主干，不要理会插入语。如果插入语交代说话人身份或某话是谁说的，或修饰、解释、补充前面所言，跳过不看。

【四六级阅读的辅导：全题型新思维】相关文章：