其次,来解决阅读文章题材多样,出处各异,文字风格不同所带来的障碍。六级阅读文章大致可以分为两类:1.人文社会方面,尤以社会方面为主,如文化、历史、婚姻、家庭、教育、交通、住房、环境、能源及其他社会现象。阅读这类文章的关键是抓住作者所支持或反对的观点,以及作者对文中所叙述的人文社会现象的态度;2.科学技术方面,如动植物、地址、海洋、遗传、语言、空间、医学、空间技术及其他最新科技理论与成果。阅读此类文章的关键是抓住作者论述的中心以及作者对于理论或成果的优劣判断。在人文社会方面的文章中,出题者主要通过长、难句给考生制造麻烦,所以考生必须有一定的长、难句阅读能力;而在科学技术方面的文章中,出题者主要试图通过一些专业术语给考生设置障碍,因此,考生必须具备一定的对生词的猜测能力。
最后,解决时间问题即为解决阅读速度的问题。一方面,提高阅读速度有赖于考生平时的多阅读和多积累。另一方面,提高阅读速度也是有一定方法可循的。六级考试的每篇阅读文章长约500字左右,但这500字中并不是每一个单词及没一句话都包含有用信息的。因此,提高阅读速度的一个最直观的方法就是只读那些包含有用信息的句子。有些同学马上就会有这样的疑问:我怎么知道文章中哪句句子包含了有用的信息、哪句句子不包含有用的信息呢?这还是要靠考生平时多阅读多积累多总结的。在此,我举两个例子,希望能够有启示作用。
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