考试分析的意义在于为今后的复习给出更明确的指导。而我觉得2009年12月的四级试卷中尤其仔细阅读的转变是非常突出的,也是最有启示意义的。为此,我从快速阅读和仔细阅读两个方面做简要的分析。
一、 快速阅读
快速阅读秉承了一贯的出题思路,难度适中。返回文章定位还是最基本的思路。定位法在各个题目当中,也得到了充分的体现。大写字母、连字符、程度或比较性词汇的出现,依旧贯穿了定位的全过程。但是,这十个题目中,值得圈点的是第5题in recent years, merit-based aid has increased much faster than need-based due to ?提问的原因在文章中不能明确体现。一方面增加了题目难度,另一方面体现了快速阅读定位滑动的特点。从而为以后的快速阅读复习从机械定位的转变提供新方向。
二、 仔细阅读
与2009年6月很相似的地方是,仔细阅读在重视细节类考题的同时,相对加重了主旨类考题的比重。但是从题目设计的总体思路上,还是从前题目的延续。但是,有三个问题需要引起注意:
1 提问形式难度上升
细节类题目中,对原因性提问,依然保持了稳定。但是,从定位常见的表现形式来看,原因性提问本身难度是大的。因为对于议论或科普性文字,最容易表现的就是因果逻辑的论证。因此,这种定位题难度是高的。
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