4.书面表达内容要点 复合式听写全文朗读两遍后停顿五分钟, 让考生根据所听和所记内容写出第二部分主要 意思。答题时,考生应针对以上内容及第一部分 和第二部分的主题句进行诊折、判断,概括。文 章要点显然不可缺漏,但也无需有闻必录,多多 益善,考生应分清主次,有所取爱,从这个意义 上说,复合式听写还要求考生具有一定的逻 辑分析。归纳能力。文字表达应简洁、通顺、准 确。分析样题参考答案,我们不难发现它有以 下特点:
1.将内容要点分列为几点,清楚明白,一目了然。
2.要点尽可能用完整的简单句表达,不宜用短语, 句式也不宜过手复杂。
3.尽量省去语句中可有可无的修饰成份。 总而言之,考生应用有限的词语简洁明了 地概括出所听内容的全部要点,使内容要点和 语言表达达到有机的完美统一。
5.检查、核对内容要点 复合式听写第三遍朗读供考生进行核对,核对 是最后必不可少的环节,考生应抓住时机弥补前两 遍听音时所忽略或遗漏的内容,进一步修改和完善 自己的答案。 听写第一部分要求考生填人所缺单词,有时考生只 凭辩音仍难以准确地判断出应为何词,此时考生可 运用自己的语言知识,修正听力细节上的不足。主 要可以从语法结构,词语搭配、意义连贯、上下文 等多角度去推测。分析和判断;并正确拼写出单词。 而在核对听写第二部分内容要点表达时、则应注意 力求要点完整、准确,尽量减少语言中语法、拼写 等错误。 听写是一种有效的综合性测试,可以考查学生词汇量、 拼写、句法、听力、理解、记笔记和一定的书面表达 等多方面的要素和技能,研究人员发现听写成绩与许 多其它技能的相关系数很高。笔者深信全面打好语言 基本功是提高听写能力的重要途径,但听写训练具有 自身的科学性和技巧性,多练加巧练则定可取得事半 功倍的成效。
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