例5. His results, to be presented at a conference on human-computer interaction in Vienna, Austria, in April, have surprised psychologists.
根据框架式阅读法,第一步断句找标点:
His results,①// to be presented at a conference on human-computer interaction in Vienna,②// Austria,③ //in April, ④//have surprised psychologists⑤.
第二步,寻觅句主干。通过观察,句2,3,4作为插入语,是对句1的解释说明,因此略去不看。因此词句的核心为His results have surprised psychologists,意思是他的研究成果使心理学家们震惊
三、框架式阅读法总结
综上, 如何判定句子的核心,又如何略去句子的次要内容呢?笔者通过研究20年四级考试真题中出现的长难句,并将其分成如下的几大类:
1. 让步转折类。代表词有although, though, despite, however, yet, but等含有让步转折关系的词。让步后面的内容都是句子的次要成分,略过即可;而转折(however, yet, but等)后面的内容往往是句子的核心。
2. 表明指出类。代表词有say, show, suggest, indicate, prove, point out等。这些词前面的部分属于句子的次要信息,而后面的部分属于句子的核心
3. 结果表达类。 代表词有so, such, lead to, result in, contribute to, because, because of, on account of , as等。比起原因来说,结果或结论更加的重要。因此原因作为次要内容可以不读,但结果作为句子的核心要重点读懂。
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