(1)先扫视短文或每段的开首句,了解文章的题材和体裁。
(2)浏览5个问题,了解题目类型,针对不同题型,应用不同的阅读、解答方法。若问题与短文在同一页上,只须标出单个题项的关键词语,如imˉply、word、title、main idea、reason、how many,等等。若问题与短文不在同一页上,也可迅速地将有关关键词语草写在短文一页,以便于参考。
(3)遵循先易后难的原则。先做相对容易的题目,建议采用查阅(scanning)方法。在查阅过程中,有关较难题目的一些信息也会暴露出来,查阅可为解答这类题目节约时间、提供线索。
语境对阅读理解也大有裨益。如果遇到缺乏语篇衔接的文体时,读者在阅读中就应设身处地,身临其境,要善于揣摩和合理想象相关人物的处境、心理和有关事件的发展演变过程,设法补上缺少的衔接,在上下文和情景中重新构造起有助于理解的语境。
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