课程目标: 1 准确分析历年真题的规律 2 准确分析历年真题的做题技巧
2. 准确分析历年真题的做题技巧
3. 准确把握难句规律及阅读技巧
4. 准确把握命题人的思维规律
课堂安排:
1. 以传统阅读为主
2. 新题型最后一节课总结归纳
全面提高阅读综合素质必须处理好4大关系:
1.阅读和单词的关系:
a.单词的三部曲
b.单词的三个不能逾越过程
c.单词的三个种类
特别强调词干法可以参考,但不能为主要记忆方法,因为有很多意思解释牵强附会。
d.单词的其他需要注意的问题: 1. 态度 2. 抄写 3. 任务 4. 分段
2.阅读和语法的关系
3.阅读和练习的关系
4.阅读和理解的关系
阅读的常见问题:
1. 两度的问题
2. 常见的误区
3. 阅读看了后面忘了前面
4. 做题先入为主,靠感觉和印象做题目
笔读:
1. 用横线标出题干及原文的关键词
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