如果对上述的问题回答是肯定的,那你确实需要提高阅读技能。如果只有一两项的回答是肯定的,那你就需要针对这一两种不良习惯寻找有效的解决方法,以帮助你提高阅读能力。
2.扩大量
有限的词汇量必然影响你的阅读能力提高。生词的含义只有在上下文中才能完全展现出来,并易于被记住、理解、掌握。换句话说,是上下文给一个词以特定的含义,而这个特定的含义往往是字典无法提供的。
不少教师鼓励学生背句子、段落、整片文章,都是出于同一目的,即:要学生在上下文中理解并掌握词汇和短语。
窍门二、英语的目的
阅读一般应该达到下列目的:了解作者要表达的主要思想;了解文章的主要内容和次要内容,并能把他们区分开来;了解并记住文章中最重要的内容;了解文章结构以及事件发生的时间、空间顺序;了解作者的观点、意图、写作风格及其偏见等;用自己的阅历和知识对文章进行分析、评价,得出自己的体会;在读完一篇文章之后,想一想上述所列出的六项阅读目的,看看你能达到那几项目的。
窍门三、英语四级阅读技能和方法
1.技能
阅读不是一个被动的过程,而是一个积极主动的过程,它需要大量的脑力活动,这就是说,一篇文章的意义不在于材料的本身,而是我们与材料不断交流活动的结果。我们把新知识和旧知识联系起来,以便完整地理解文章的意义,这种引申意义的脑力活动不仅仅是对词汇意义的解码,而是对文章的全面理解。
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