最后我想讲一下,我们的复习方法这个问题。
我们拿到一篇文章以后,我们最后的时间,应该怎么去复习这个问题。我建议大家能够采取比较合理的方法复习。
有同学只做题不练习,或者是只做题不总结。我记得以前暑假班一个同学,在讲台上放了十本参考书,每本书已经做过两遍,任何真题可以把这个答案告诉你。但是他说,为什么四级就是不过,实际上我觉得,这个同学已经走火入魔。这个同学有一个恶性循环,他试图通过做题求得能力的提高。实际上做题在于能力的检测,能够对几个题目,能够错几个题目,如果你总是检测自己的能力,想要了解自己的水平有多高,但是你光检测是没有意义的,你总是在原来的水平。所以你必须总结。
第一,要总结的是单词。四级阅读里,有些单词,是会重复的,反复的考你,尤其是近几年,四级考试的变化来讲,有些核心单词是反复出现,反复考你。比如像criteria,这个单词,表示标准的意思。2002年6月,考这个单词的时候,很多同学就晕菜了,这个单词是什么东西,根本不理解。这个单词,考生应该理解,因为只要你做过95年四级考试的话,这个单词就已经有了。我们明白,2000年以后,很多单词是在反复考我们的。所以建议大家,如果时间有限,抓主要矛盾,一定把我们的四级阅读真题上的单词背一下。你觉得,四级阅读真题有许多年,单词量太多,怎么办?缩小我们的范围。最小范围是2000年以后的四级单词。很多难词,反复出现,而且有些新的难词也出现了。
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