第二、辨析文章结构,找到经典模块如现象解释,如开门见山,如观点对立,等待套用模块固定思路按部就班、顺藤摸瓜逐个击破。这种方法的好处是在针对结构清晰命题思路相对稳定的考题时能够把题目按既有模块对号入座,一一还原到文章各段之中。但实际演练起来却容易出现这么几种情况:要么动起笔来大脑一片空白,所谓结构模块早已抛掷九霄云外;要么搜肠刮肚,却苦于无法将手头的文章套入模版,所谓按部就班、顺藤摸瓜到头来却变成一筹莫展。阅读不同于写作,每一篇文章可能涵盖了2个甚至3个结构模块,而经典模块属于大脑抽象思维高度概括的产物和韦伯所说的理想模型颇有几分类似这句话的潜台词是模型原封不动地出现在社会现实中的可能性逼近于零。无怪乎大量考生抱怨,这套方法等看到答案听完老师讲解总算是后知后觉了。
综上所述,两套传统解题方式都只是部分揭示命题规律,很容易陷入命题者故布疑云的罗生门。另外,只纠缠细节或只从大处着手也不符合一般人的阅读习惯和认知规律,会导致大脑下意识地抵触,遑论进行主动有效的阅读呢。但如果我们能够打破两条思路之间的藩篱,按照一般阅读习惯将其有机地整合在一起,就能够开辟出第三条道路,从文本再建构的角度切入阅读。
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