2008年12月英语四级阅读的七大最新窍门
你是否读得非常慢，非常仔细，不相信自己能全部理解所读的东西。阅读时你的嘴唇和舌头是否在动。在阅读时你的头是否随着所读文字的符号的位置而左右移动。你是否经常回读，即读过的东西又重新读一遍，甚至几遍。你是否读什么样的体裁都是一样的速度。你是否有很多单词不认识，或不知道它在此处的含义。
如果对上述的问题回答是肯定的，那你确实需要提高阅读技能。如果只有一两项的回答是肯定的，那你就需要针对这一两种不良习惯寻找有效的解决方法，以帮助你提高阅读能力。
2.扩大词汇量
有限的词汇量必然影响你的阅读能力提高。生词的含义只有在上下文中才能完全展现出来，并易于被记住、理解、掌握。换句话说，是上下文给一个词以特定的含义，而这个特定的含义往往是字典无法提供的。
不少教师鼓励学生背句子、段落、整片文章，都是出于同一目的，即：要学生在上下文中理解并掌握词汇和短语。
窍门二、阅读的目的
阅读一般应该达到下列目的：了解作者要表达的主要思想;了解文章的主要内容和次要内容，并能把他们区分开来;了解并记住文章中最重要的内容;了解文章结构以及事件发生的时间、空间顺序;了解作者的观点、意图、写作风格及其偏见等;用自己的阅历和知识对文章进行分析、评价，得出自己的体会;在读完一篇文章之后，想一想上述所列出的六项阅读目的，看看你能达到那几项目的。
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