9.A
此处所填的词既是look back over的宾语,又是you have just read的宾语,只有what能充当这种双重成分。
10.C
scales down按比例减少;cuts down削减;此两项不合题意。measures不能与down搭配。只有slow与down搭配的意思放慢,在此合适。
11.B
本段前文已经出现you,在此选one(泛指人们,我们,你)来代替you.some one无此用法。如果用reader,前面应加定冠词。he不能与该段逻辑一致。
12.A
此句意为训练快速阅读所使用的工具必然与提高阅读速度有关,因此选accelerator (快读器)。actor演员;amplifier放大器;observer观察者。
13.D
前面的faster决定了应当选than,构成比较级。
14.C
此句意为快速阅读器迫使你加快阅读速度,使你再也不能逐字阅读,回顾前文内容或者默读。enabling相当于making possible;leading引导;indicating指出,表明。都不合题意。只有making (使,使得)最合适。
15.B
这里的意思是速读最初会影响理解,所以选comprehension(理解力)。meaning意义,意思,指词或词组表示的意义;gist大意,要旨regression回顾。
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