6. 归类的方法
在学习一个单词时,可一并学习同类词。例如,在学习 doctor时,同时学习physician,surgeon,dentist, resident doctor,attending doctor, family doctor;在学习football时,可同时学习basketball,volley- ball,softball,baseball,billiard ball,table tennis,badminton,cricket, water polo,ice hockey,field hockey。
7. 利用拼写相近的词来增加词汇量
例如,学习name时,可以同时学习fame,game, lame, same,tame;在学bake时,可以同时学习cake,fake,lake,make,sake,take,wake。上面两组词仅左端一个字母不同,右边的三个字母完全相同。应用此法,可同时记住多个拼写相近的单词。
8. 英语中许多单词一词多义
在四级以及其他的英语考试中,会考察学生对某些词汇的多义,尤其是一些常用词,记住一个英文单词,可同时记住几个中文意思。例如,book名词是书,动词是把记载入册,预定。 second作名词是秒,序数词是第二,动词是支持、赞同。date既是日期,又是约会。interest既是兴趣,又作利益、权利、利息讲。 bear意为熊、粗鲁的人,又有生育、忍受、负担的意思。这样,词汇量就会成倍增长。
9.利用同义词组来增加词汇量
英语中许多词组都表示中文的一个意思,学一个词组,可同时记忆多个同义词组。例如,学习to say nothing of,可同时记not to mention,let alone,much less,它们都有不用、更不用说之意;bring about,lead to,result in都有导致的意思;due to,owing to,thanks to,because of都有由于、因为的意思。
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