一、读文章
它是对学生基础知识掌握情况,尤其是对词汇掌握情况考查的一步。在这一步中,首先是读单词,其次是读文章。
首先对给出的12 个单词逐一进行阅读,并且要读懂、读熟、读透。读懂是要弄明白每个单词最常用的词性以及意义。例如,上题中的12 个单词,通过读懂这一环节,应弄清楚以下内容:finger 是名词,中文意思手指,they 是代词,中文意思是他们,like 常用的有两种词性,当动词用时,其中文含义是喜欢,当介词用时,其中文含义是像,one 当数词用时,其中文含义是一,当代词用时,它的用法是代替上文出现过的单数的人或物等等。读熟是在读懂的基础上,能将这些词汇默记心中,为接下来填空做好准备。读透是指对每个单词背后所延伸涉及到的与该词有关的知识也能够烂熟于心。例如:看到单词finger 就要想到它的其他形式fingers/fingers/fingers,看到单词they 就要想到them/their/theirs/themselves,看到leave就要想到leaves/left/left/leaving/to leave/be leaving,看到hopeless 就应该想到hope/hopeful/hopelessly 以及hope 的用法等等。
读文章指的是学生根据自己所掌握的词汇量及英语语法、句法知识快速通读文章。这一次的读,不仅考查学生对基础知识的掌握情况,更考查了学生的阅读能力。它不需要理解每个单词的意思,而是对文章有个整体的概念,便于后面解题。这一种读称为快速阅读,即skimming。通过读文章,弄清文章的体裁,若是记叙文应了解文章讲述的时间、地点、人物、事件等,这样就更便于我们对文章的理解。例如,上题就是一篇记叙文,它的时间是once,地点是in thefield and on the sea shore,人物是farmer,事件是pick up the stone.理清这些内容后,文章就更容易理解,题当然也就容易做了。
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