第一次复习:1小时后;
第二次复习;1日后;
第三次复习:2日后;
第四次复习:6日后;
第五次复习:31日后。
这只是一个总体性要求,学生可根据自身情况灵活运用。
(二)科学划分复习内容
我们对复习的时间做了合理规划外,对复习的内容也要作有效的整合。如我们可以根据词汇的频率给予不同单词以相应的关注度,以节省复习时间。词汇的频率指的是每个词汇在历年考试中出现的次数。根据每个词汇在历年考试中出现的次数、考试的深度、凸显的盲点,可将大纲词汇分为高频词汇、常用词汇、熟词僻义词汇、拔高词汇四大块来区分学习。何凯文老师主编的《四级词汇分层妙记》,就是根据词汇频率分类编写,可帮助我们有所侧重、有主有次地记忆单词。
此外在单词复习中要学会给自己减负,我们可以用手或纸张遮盖单词的释义,若自己能回忆出单词的意思,可对其标记,下次复习时就可将其略过。同时也将自己无法回忆出释义的单词着重标记,以在下次复习中给予更多的关注。
英语单词的学习需要不断地积累经验,不断摸索适合自己的方法,希望我们都能做英语学习的有心人,越学越轻松。
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