六、利用词典法
学会并且善于、勤于利用词典学习英语词汇一直不为我国大学生所重视,这由我们很少见到当今非英语专业大学生拥有一、二本实用的英语学习词典便不难看出。在词典中,对于一些词,特别是那些常用关键词,不仅包含有该词的音、形、义,而且还有该词的多种词性、多种释义、习惯用法、例句解释、词组搭配、俗语名言、相关词语等知识,其内容涵盖范围之广泛、讲解之精深远非任何一本教科书后词汇表所能比拟。而且,对于此类知识,教师根本不可能做到面面俱到。因此,案头有一本《新英汉词典》、《英华大词典》或《牛津高阶现代英语词典》等实为我国大学生尽快扩充词汇量以达到六级要求的当务之急。
七、突出动词法
动词是语言表达的灵魂,我们学习英语词汇必须要把主要精力放在对动词的掌握上,因为在日常学习及测试过程中,评价我们英语运用规范与否的重要标准之一就是看对动词掌握数量的多少以及程度的深浅。然而,在所有词类中,动词又是最为复杂的。多数动词都有其特殊的句法结构:或可单独使用、或可跟动词不定式、或可跟动名词、或可跟从句,而且不少动词又都有其独特的语义特征等等。这就要求我们在学习时要有意识地对此加以关注,以免因动词使用不当而造成整个句子结构的混乱与句意的表述不清。在单词记忆过程中,我们在特别关注特殊动词的同时也不应忽视那些常用动词如com e,get,m ake等,因为正是这些貌不惊人的小词才真正具备极强的转义能力、搭配能力及永恒生命力。
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