姜老师:近段时间一定的缩水肯定是存在的,因为社会考生被分流出了考试的群体肯定在总人数上说减少了,加上改革后功能性暂时不明朗造成很多学生持观望态度。但是从长远的角度来说,改革是为了纯净CET的考试对象和功能,在国家政策强有力的支持下,CET也是衡量在校大学生的英语水平的唯一全国性认可的证明。所以不管是否与文凭挂钩,最终大学生仍然应该具备这样的最基本的英语衡量证书,否则进入社会是没有竞争力的。而且随着用人单位对改革后CET分数衡量慢慢的了解以后,人们对CET的态度一定会更加理性。另外,关于替代,我觉得每种考试都有自己的功用,所以不存在实际意义上的替代。只是对于社会考生来说,没有了CET,他们只有向PETS或者BULATS考试靠拢了。
5.有没有这样的例子,四、六级考了三四次,然后终于通过考试的?能不能介绍他们一点经验?
徐老师:这样的例子有,但是很少。为什么呢?究其原因,无非就是因为我们同学往往把没有通过的原因归结为只差几分,运气不好。这样的负面的投机取巧的心态其实非但对于考试有百害而无一利,而且也是不健康心理状态的表现。我见过的,仅有的几个几次失败之后,仍然可以在绝望中寻找到希望,最终通过考试的,最终只有两个字坚持。每个考生的水平不同,问题不同,方法不同,经验自然也就不同,但是如果可以脚踏实地,一步一个脚印地去复习,那么天道酬勤,我们的努力和坚持终会得到回报的。
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