提高能力:选择难度大与四、六的文章精听精读
考前一个月,卢根老师仍建议同学们适当的增加能力方面的练习,即精听精读一部分文章,10至20篇即可。文章难度最好高于四、六级文章难度。卢根老师根据多年四、六级一线教学的经验总结,大多数同学存在的问题是喜欢读自己能读的懂得文章,这样是不行的。要想能力有实际的提高就要读篇幅相对较长,有一定生词的文章,做到精听精读,吃透句子。
技巧运用:做题先后有讲究,即要瞻前又要顾后
卢根老师认为,从命题题型和考察点来看,近两年的四、六级完形难度没有太大的变化,抓准规律,适当运用技巧,准备四、六级完形可以得心应手。
完形填空部分,抓住这一句话就可以了,就是做题有先后,有些题先做有些题后做。整体说来,能先做的题目就是介词题、较简单的高中词汇题、以及文章前三道题。这都比较容易,介词题考得就是固定搭配,形近词的题单词含义相差很大,所以一般也比较好做,高中词题基本上看选项就能做出来,所以这些题目都可以先做。而副词题、连词题都可以后做。副词题涉及到句子的状语,在句子中的作用不是很大,可先跳过它,等先做的题目完成后再回头做副词题目。连词题涉及到句子的逻辑关系,所以放到最后做影响也不大。
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