近年来,听力考察在四、六级考试中的比重呈现增大的趋势,这也是同在现实生活中,听力的实用性相符的。提高听力,不仅是在四、六级中取得好成绩的重要一环,也对我们终生有益。
四、六级考试听力部分占到总分数的35%,分为听力对话、短文听力和复合听写三部分。
一、中国学生听力差主要有几方面的原因:
第一,原因是单词和词组的积累不够,或者不熟悉。因此,在听的过程中会出现思路跟不上,无法及时反应出相应的意思来,就会拖累整个听力效果,尤其是遇到关键词不知道意思,解题也就无从下手。所以词汇的记忆仍然是首先要做的,同时也要记发音。
第二,是语音不过关,那么你应该在记忆单词时就把音发正确,检查一下你的英语发音如何,是否标准,你可以通过听一些简单的听力测试一下你的发音。现在很多单词书都是有配套光盘的,建议跟读。
第三,是不适应听力的语境,听的太少。
其实四、六级听力的那些短文,对话都是在生活和校园里经常出现的对话。你可以通过看历年真题的听力文字多熟悉题目,看多了就会发现做起题来简单很多。这就是为什么读过或背过的文字再听一般都能听懂。
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