大学英语六级考试考核要求与各题型解题的技巧_大学英语经验交流

大学英语六级考试考核要求与各题型解题的技巧

　　True, S9 some countries are beginning to deal with this problem, but its vital we find rational ways of fishing,针对出现的情况我们要做什么?注意true,的确，一般还会有转折通过后面的before 的内容，肯定是要求我们想出办法来解决这个问题，before every ocean becomes a dead sea.S10

　　It would make a sense to give the fish enough time to recover, grow to full size and reproduce, 注意这里的then后面的动作是捕捞鱼，那意味着前面的对鱼的动作肯定是不捞，不捕捞，能做什么呢?而且通过前面的句子可以知道这是想出来避免鱼被过度捕捞的方法，then catch them in a way that doesnt kill other innocent sea life.

　　最后再强调一下，大家要学会充分利用放Direction的时间，这个时候可以用来分析选项，对将要听到的内容进行一些猜测和分析;另外在每道题目之间有约20秒钟的间隔，希望也能充分运用，来分析下一道题目的选项。

　　Part II 阅读理解

　　按照新的教学大纲的要求，六级学生在学完1-6级基础阶段的英语课程后应该能够在阅读语言难度较高题材文章时，速度达到每分钟70词，理解准确率达到70%;在阅读难度略低、生词总数不超过总词数3%的材料时，阅读速度达到每分钟120词。部分学生不具备这样的阅读速度，常常来不及在规定的时间内读完全部材料，当然会影响阅读部分的得分。

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