再谈谈阅读,恐怕这是大家最大的问题!六级阅读确实是BT.但是在这10天内如果有思维上的转变那你还是有可能飞跃的。可能大部分同学都是不停的练习,然后翻看答案。作者说什么就是什么,之后接着做题。包括研究真题阅读时也是这样,我可以告诉大家这就很难有大的提高!我们是中国人,又是学生,学习一门外国语言,当然属于小样了。不做错才是不正常。在这里我们就需要一个外国人或者过来人的思维来取代我们自己的思维。这就是真题的作者,我们自己算个啥啊,用自己的那套思维上了考场必然还是错的一塌糊涂。我们需要的是正确的思维,也就是我门前面说的!真题里面每一道阅读的讲解都是作者的思维所在和经验之谈。打个比方,在解决某一类型的提问时,作者常说要注意哪些关键词,比如but,however,等,在哪里找考点,在哪里结合全篇分析作者的意图。对某一类型的文章来说这样的思维尤其实用,所以这十天大家要做的就是用真题作者的思维来取代或者结合自己的思维去做并思考阅读题,建议有时间还是把真题阅读过一遍。这样做的好处是不言而喻的。12月真题不是有个猜词吗,protend,后来对答案很多同学说思考了好久选的result from,很显然真题没有研究到位。有一年真题考了牙齿卫生的相关知识,也是一道猜词的题,有originate from和account for,所以在考场上如果有真题作者的思维的话就会想起来,当时作者分析这是个陷井选项,因果关系倒置,是一个陷井,而六级又有这样的出题倾向,所以说result from还是要慎重,仔细分析文章,发现因果关系错的和以往的那一道真题一模一样。肯定就会排除他。
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