写作这一块大概是这么个情况,但是我现在很担心一个问题,同学们在考场上的时候思路打不开,我一直很担心这个问题,尽管知道一个结构但是思路打不开,现在我们就结合我们这次写作的讲得细一点,因为我们的同学都是很实在的同学,第一个关于重要性这块,我觉得我们在思路说可以不可以去联系一些我们在校园里看到的能够跟绿色环保扯得上关系的一些现象,大家是不是可以看到校园里面的湖、池塘飘的可乐、塑料瓶,这些是不是体现出一种对环境一种很污染,这肯定是不绿色,我们每次晚上看到校园里面的教学楼灯光很辉煌,一看是不是很多学生都在自习啊,是不是很多学生在很认真地学习呢,到了教室一只鬼都没有,就是开着灯光,这就浪费了一种电,是不是也是不绿色的体现,我发现有一些尤其是男孩子,他们我不知道他们洗一双袜子用多少水,但是我感觉他洗一双袜子的水够我洗个洗澡,这是不是也是一种浪费,对资源的不重视,就是不绿色的行为,其实这些我们都可以结合身边的校园的事情去表达,一下子你的思路就打开了。
关于第二点绿色不仅仅是指环境的问题,我们可以再想想绿色还包括什么呢?刚刚除了提到的一些浪费的问问题,再想想,是不是包括刚刚考完试的同学有没有作弊过呢,这作弊是不是不诚实的问题,从道德的角度来说也是个不健康的,只要不健康的我们都可以把它称为不绿色,这些也可以结合去谈,是道德上的东西,还有有一次我突然想起来有一次我去检查宿舍,到宿舍里面去看进一个男生的宿舍,进之前我在走廊上听男生一直在发出一些感叹声,我进去一看一大批男孩子围着一个电脑不知道看什么,我进去说,我说你们在看什么内容,他们一看到我立刻就闪开了,感觉脸色有点不太好意思,我走过去看看电脑屏幕一看什么都没有,再看,我当时想看的网页为什么我一来大家就全部闪开了吗,我问他们真的是在看吗,他们说是,徐老师也曾经年轻过,不要骗我,他们在上网看什么很清楚,这是不是也是不绿色的东西,东西这些除了环境以外,我们的道德,我们的上网,包括我们说话的习惯,我们说话的很多的学生尤其是男同学说话很有个性的,动不动就是一些国骂,其实在英文里面有一个词专门叫F words,那个单词我们不用说出来了,这种是不是是一个语言上的不绿色的表现,所以我觉得这里第二段的内容会写得内容非常非常多,敢于展开你的思路。
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