5W原理在英语四六级考试中的巧妙应用_大学英语经验交流

5W原理在英语四六级考试中的巧妙应用

　　例题2：CET-6,05年1月第5题：

　　A. Janet loves the beautiful landscape of Australia very much。

　　B. Janet is very much interested in architecture。

　　C. Janet admires the Sydney Opera House very much。

　　D. Janet thinks its a shame for anyone not to visit Australia。

　　四个选项，A：Janet喜欢澳大利亚的美景;B：Janet对建筑感兴趣;C：Janet很向往悉尼歌剧院;D：Janet认为如果人们不去悉尼是一件遗憾的事、从选项中，我们很容易得知，这个对话中的主角是个叫Janet的人，想要传达的信息是对悉尼的感受，那么真正表示结果的是A、B、C三项，同时C 刚好是A、B的交集，故而倾向选C。

　　例题3：看一个四级的例子，02年12月第10题：

　　A) She is tired of driving in heavy traffic。

　　B) She doesnt mind it as the road conditions are good。

　　C) She is unhappy to have to drive such a long way every day。

　　D) She enjoys it because shes good at driving。

　　马上能判断出来，对话针对的对象是she，也是我们听题的重点，有了说话人信息，看看what是关于什么的呢?A：交通太堵，她不想开车;B：由于路况不错，她觉得无所谓;C：她很不爽是因为每天开车走很长的一段路;D：她喜欢是因为她很擅长开车。在传播过程中，四个选项中，都在陈述一件事，就是她喜不喜欢开车这件事。A、B都与路况有关的，A、C在传达一种负情绪，而剩下两个选项是正情绪。这个时候，我们无法凭空猜一个答案，但是，却对这道题中涉及到的问题已然掌握得差不多了。这时再去听原文，正确率必然大大增加。