什么是重要的内容,恐怕读者会提出异议:青菜萝卜各有所好,每个人认为重要的东西肯定不一样。是的,具体的细节是不一样,但设想你要去夏威夷玩,对那一点不了解,就会问朋友该怎么度过这段时间比较有意义。如果对方帮你设定行程,告诉你去这去那,你会觉得很轻松,但难道心中没有一点点疑问:这个地方真的值得一去吗?我的时间来得及吗?这么跑来跑去我体力吃得消吗?这时,你的朋友如果一开始就告诉你总共有三个地方一定要去,你心里立马有底了,因为已经把握了全局, 3这个数字的意义已经超越它本身,起到提纲挈领的作用了。然后底下再听朋友娓娓到来每个地方的价值和特点,最后愉快的接受朋友给你的总结性祝福:这几个地方玩好了,你都能算半个夏威夷了。这样的总分总结构,效率和对读者造成的心理效果就比时间顺序要出色多了。
有比较才有发言权,现在将上述学生的建议提纲进行修改,看看两者比较的效果。典型派的可以改成希望你在上海的一天可以领略这里传统与现代的交汇,然后再引出城隍庙代表传统的上海,再转到陆家嘴体会现代经济告诉发展的城市面貌,最后总结这样你就见证了上海的过去和现在。购物派可以开门见山地点明让对方享受上海不同风格的购物乐趣,可以根据不同的物品选择地方;就算只买衣服都能分成:office lady型,休闲型和淘宝型,最后祝福对方购物愉快。至于最后那个为上海交通做贡献的版本,考虑到时间和精力有限,只能忍痛不要。当然,读者还可采用其他写法,但无论是想得很周到,关爱地去接机送机,嘘寒问暖,还是内容很出跳,帮对方订了个旅行社上海一日游,最关键还是要先给对方一个总体概念,然后分别描述,辅以具体的实例、数字、比较等各种手法,最后总结。所谓麻雀虽小,五脏俱全,总分总结构正好形成重点明确,首尾呼应完美的圆。
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