第二个基本保持平衡的是文章的难度,以前我们从样卷到第一次考试到这次考试我们发现文章难度还是属于中间档次不难,主要考察学生的阅读速度,并不是一种阅读能力。
刚才讲了两点,一个是样卷的回归,一个是基本的平衡。
第三种我讲一下方法的延续性 ,十个题目,前七个题目是样卷判断是对的,还是错的,还是没有提到,后三题是让你根据文章补充完整,叫做补充性的题目,不管是前七题还是后三题都是先看好你的题目,明确它考什么东西,根据它考的话题,在文章里迅速有效地找答案,先看题再看文章,方法具有延续性。
第四点可以做一个总结归纳,前七题对和错,对一半错一半,没有提到的题目有一个,这是考前的预测,我们在四级的课堂上做了一些预测就基本上吻合了这个特点。我们考前讲过Not Given,这种题是从雅思并过来的,我们讲新四级是老托福雅思的新课,我们开始从托福学起的,我们这个地方Not Given的题目是从雅思的阅读理解借鉴过来的,Not Given的题目在雅思考试也好,在四级考试中也好,都是相对较难的题,因为Not Given的题目没有给出题目,我们一般判断为这种错误的一种题目。
我们四级考试要求我们的四位更严谨话,如果没有给出Not Given就是错误的,我们考前预测过,这种题可能在第六第七题,难题会往后靠,这次我们预测,是在第七题给出了Not Given的题目,如果考前有这种思维,结合我们的文章的对比,发现这个题比6月份的题相对偏简单一点。这是第四个特点。前七题而言对和错基本平衡,Not Given的题目还是往后靠。
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