2013年6月英语六级考试阅读理解分析_大学英语经验交流

2013年6月英语六级考试阅读理解分析

　　从学生的反馈情况来看，总体感觉这次六级考试的阅读理解部分难度偏大，主要是因为文章篇幅过长，段落过多，时间过紧。这其实也就体现出我们四、六级今后改革的方向，要求考生有一种速读的能力，即能在最短的时间内找到你所需要信息的能力。

　　因为在考场上的时间是非常有限的，除非你具备非常强悍的阅读能力，对于词汇，所有句法结构了然于胸，不然你都会感觉到时间给你带来的巨大压力，所以我们一般的考生必须要学会把有限的时间用在刀刃上，发挥其最大的价值。这就需要我们好好研究六级阅读理解的考察重点。其实六级的考点并不复杂，一直以来就是强调考察两大能力确定文章主题与返回原文定位的能力。接着我来重点讲解一下。

　　(一)确定主题，在四、六级考试中，我一直强调，能否找到文章主题至关重要。

　　有的考生认为只要不考主旨题，就没必要了解文章的主旨。其实这是一种很狭隘的错误认识，因为即使不考主题题型，在任何题型当中，如果你感觉很茫然，找不到任何定位信息的时候，你所能抓住唯一的，最后一根救命稻草就是文章的主题，题目做多了，你就会发现哪个选项和文章的主题越是接近，就越是正确答案，所以能否判定一篇文章的主题对于解题是至关重要的。下面就寻找文章的主题谈一些技巧。

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