2013年6月英语六级考试阅读理解分析_大学英语经验交流

2013年6月英语六级考试阅读理解分析

　　1. 读文章时重点关注文章的首段和首末句。按照西方人习惯性的思维方式和写作习惯，他们惯用的是演绎法：即文章一开始先扔出自己的核心观点，然后具体一步步论证。根据我的统计，每一段的第一句、第二句和最后一句话为本段的主题句的概率分别为50%、20%、20%，三句话成为主题句的概率超过九成，当然也就成为我们阅读的重中之重。

　　2. 关注一篇文章或者一段话中有没有重复出现的词或词组、有没有黑体字或者是斜体字。如果有，通常这就是文章的核心概念。

　　3. 问句不会是主题句。问句通常作为过渡或者是引子，因此应该忽略，真正的主题应该是这个问题的答案。

　　4. 关注一些表征强转折关系的连词，如 but, yet, however, in fact, indeed, practically, virtually等，这些词后面连接的通常都是一段话的主题句。

　　5. 关注一些表征总结性，结论性的词，如 in brief/short, above/in/after/all in all, conclusion, to sum等，这些词后面连接的通常也都是一段话的主题句。

　　6.如果主题句含有show和suggest等词，重点看其后的宾语从句。

　　就以本次六级考试为例，主题依然是一个考察重点。如25题只要能看出段首句为最后一段主题句，马上就能找到答案A;再如29题三段末句是总结性的句子，马上能对应B满足绝大部分人的需求为同意替换;又如37题定位二段，首句还是主题句，再找同意替换C。综上所述，考生在考场上一定要用最短的时间，把每一段的主题确定下来，这不仅对于你理解文章，更重要的是对你解题有莫大的帮助。

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